21世紀教與學文章分享 廿一世紀教學相關研究（四） 社區導向學習 Community-based Learning 社區導向學習, 情境學習理論, 正向青少年發展, 社區學校聯盟 2020-10-01 0留言 引言 瑞士兒童發展心理學家尚‧皮亞傑（Jean Piaget）早在上世紀已提出學習是一個積極主動的過程1，而其後發展出的不同教學理論則不約而同地指出，… 廿一世紀教學相關研究（三） 體驗式學習 Experiential Learning 體驗式學習, 認知式學習, 具體經驗, 主動實驗, 學習偏好, 範式轉移 2020-10-01 0留言 引言 早在二十世紀初，美國教育家約翰‧杜威（John Dewey）已提出「從動手中學習」（Learning by Doing）的主張，並且被喻為體驗式學習（… 廿一世紀教學相關研究（二） 個人化學習 Personalised Learning 個人化學習, 設計思維, 元認知能力, 廿一世紀必備技能, 進展性評估 2020-10-01 0留言 引言 個人化學習（Personalised Learning）的概念早在上世紀六十年代1被提出，而德國哲學家卡爾‧雅斯貝爾斯（Karl Jaspers）亦在其著作《甚麼是教育… 廿一世紀教學相關研究（一） 廿一世紀必備技能 21th Century Essential Skills 好奇心（Curiosity）, 創意（Creativity）, 同理心（Empathy）, 自學能力（Self-learning）, 抗逆力（Resilience）, 廿一世紀共同能力 2020-10-01 0留言 引言 廿一世紀瞬息萬變，科技日新月異令轉變的步伐更加急速，大量新興工種湧現，不止衝擊傳統行業，更引全球教育界反思，如何在未來大量的不確定性因素之下，好好教育下一代。事實上，… 熱門文章 廿一世紀教學相關研究（四） 社區導向學習 Community-based Learning 2020-10-01 廿一世紀教學相關研究（三） 體驗式學習 Experiential Learning 2020-10-01 廿一世紀教學相關研究（二） 個人化學習 Personalised Learning 2020-10-01 廿一世紀教學相關研究（一） 廿一世紀必備技能 21th Century Essential Skills 2020-10-01
