梁振凱：我在Microbit上知道了做作品時不止要明白作品全部原理，還要觀察是否有不恰當的地方。

張浩賢：在這些動手做的時期，我不斷嘗試不斷努力，最終也是成功做到我想做的成果，我非常開心。

馮逸：我在這次創作中的時候學會了焊接和一些電工的知識，還見到了沒見過的新工具。

陳安榮：我在動手做的時候，我學會了應該不停想之後的反應，雖然有點困，但我很喜歡。

蔡铭鸿：我觉得microbit十分有趣，我在microbit中学习了很多知识，也讓我见识了现代科技的历害。

黃瑋鈞：做嘅過程會好辛苦，但係做出嚟嘅成品，好滿足，不敢置信這個作品是我們做出嚟的。

陳安榮：我在microbit學會了整「生日快樂」，以前還以為是個很難的事情，慢慢學習，我現在學會了microbit基本操作。

蔡铭鸿：我觉得microbit十分有趣，我在microbit中学习了很多知识，也讓我见识了现代科技的历害。

張浩賢：我從中學習到了超音波的一小部分原理，和活動進行時運用到的數學技巧概念，在這次活動中我學習和了解到更多原理，從中掌握更多知識，令我獲益良多。

馮逸：我在microbit學會了怎樣編寫程式，在做計步器的時候一開始有些難題，但熟手之後就容易了。

梁振凱：Microbit教我了做事要細心，還段炼心灵手巧，並让我和同学的距离拉得更近。

黃瑋鈞：我喺Microbit學識如何使用新嘅工具，同上年未合作嘅同學合作，令我獲益良多。

項目名稱：八逹通套感應器

解決方案：

一上車时八達通机會響，讓视障人士分辨八达通知的位置。八达通，越靠近八达通机八达通套就會震，就可以成功拍卡。

解決方案的主要特色：

當八達通接近八達通機會震動。

材料：發声器，感認器，電磁波，無線射頻識別，讀取器

我們根據JOYCE 的意見，來設計八達通機感應器。

我們向視障人士(Joyce)訪談，讓她了解我們的解決方案，期望她分享生活的相關經驗，讓我們掌握產品設計需考慮的因素。經過這次溝通，我們發現了視障人士除了在小巴上不知下車地點外，他們也會感到難於找到八達通機付款。由於小巴的八連通機面向司機，每次擺放的位置不同，令視障人士難於尋找。由見及此，我們小組更改項目議題為：我們如何讓視障人士在小巴找到八達通機付款？

我們因應著想幫助視障人士乘小巴時能找到下車地點，發揮創意，以想出不同的點子。

我們的定義問題：

我們如何讓視障人士在小巴沒有廣播報站的情況下，知道何時下車？

我們的感受：

陳安榮同學：我感覺政府應該加強去處理因為視障人士也不想視障有問題，政府應該在小巴上加廣播，令視障人士方便好多，而不是令視障花時間去坐巴士，所以政府應該加強處理。

馮逸同學：我感到很傷心，盲人己經很慘了，但是沒有人體諒。

張浩賢同學：我感到悲傷兼失望因為明明視障人士已經有很大的煩惱，但政府及世界不理會一樣，令到他們覺得孤單，很無助甚至可能會有不正確的想法。從而希望多些人可以去關心視障人士，令他們可以安心放心開心。

蔡銘鴻同學：我感到十分同情，因為盲人沒有任何地方做錯但都要被人罵。

黃瑋鈞同學：覺得他們看不到東西，然后香港人多，可能不夠幫到他們。

我們在校訪問了全失明人士麵包。首先我們小組向麵包介紹我們的項目問題和解決方案，並讓麵包觸摸我們的原型，及詳細說明產品的使用方法。麵包給了我們很多回饋，同時說明了視障人士在生活中遇到了很多真實困難。