今天是2020年大灣區STEM卓越獎(香港區)比賽當天，我們懷著忐忑的心情，在學校準備著比賽資料和排練比賽時present的措辭。比賽因為疫情關係改由ZOOM的形式，在網上進行。我們需在五分鐘內向各評委介紹我們的項目，之後設有問答環節，我們需回答來自各評委的問題。

比賽進行時，幸好我們之前有充分的準備，我們在比賽途中的發揮尚算不錯，能以精簡的語言發表我們的作品和當中的科學原理。比賽未期的問答環節，對於評審的問題我們也能對答如流。

比賽後，老師給予了我們充分的肯定，讓我們的信心大增，也十分感謝能有如此機會讓我們能發表自己的作品和理念。

我們得到機會，能前往沙灘試驗早前已完成的載具，在老師的幫助下，我們前往學校就近的沙灘試驗載具。

試驗進行的並不順利，結果也以失敗告終。雖然我們感受失望和傷心，但傷心過後，我們也積極地總結失敗的原因。

是次試驗雖然未如理想，但我們也能積累很多非凡的經驗。而我們亦相信在總結問題過後，下一次我們能做的更好。

在疫情嚴峻的影響下，項目進行的進度被拖慢。

但歷經數月的努力，我們終於能在今天完成載具的最後部分。

回校完成電動摩打的製造和測試。

同時，利用時間撰寫研究報告和準備材料參加比賽。

報名參加2020大灣區STEM卓越獎，爭取獲得名次和獎項。

在經過早兩日的數據量度和材料選擇，今日繼續回校製作電動摩打的主體部分。

我們的設計中，電動摩打採用原有的電單車摩打，在輔以一些六吋闊的木材，令電動摩打成為一個能抓實沙地的動力裝置。

製造過程中，我們需要運動木工的技巧，裁切合適的木材在用木膠漿把六吋闊的木條和電動摩打相粘合；

當中還運用到Laser Cut而成的齒輪狀木片，作為木條與電動摩打之間的結構。

2020年2月，疫情開始，學校開始停課。項目被迫暫停，原先的計劃也被打亂，我們因此而荒廢了浪費。

4月，疫情逐漸緩和和，我們在確保安全的環境下得到機會回校繼續製造載具。

在今天，組長盧耀宏回校開始製造電動摩打，完成初步的位置量度，選擇、裁切和處理材料。