1）上載一至兩張成品相片及產品描述

2）上載團隊與產品合照的相片

3）每位組員寫最少200字，分享這一年的最大學習的成長。

在中三MAKER＋課堂中，我有機會從營商體驗學習中，學習到（什麼新知識），對我將來（有什麼幫助）。。。
這年的MAKER＋課堂中，我遇到最大的挑戰是（最大的挑戰）。。。，我（如何克服）。。。。。，我發現自己在創業家精神：（選擇一至三項）（積極主動/熱枕/自信/謙遜/領導力/資源調配/反思學習/關愛/創新/經濟及財務知識/規劃及管理承擔風險/洞悉機遇有願景/凝聚力社會責任）方面，有很大進步。

1） 上載三張相片，並分別以文字介紹相片相關的製作過程。

2）分享當中一個困難，你們解決的方法。

組員之間產生衝突,加強團隊合作：團隊成員之間的合作可以通過制定明確的工作分配、定期交流進度和設立共同的目標來實現。此外，可以通過訓練和培訓來提高團隊成員的技能水平和工作效率。

3）分享當中一個令大家開心及難忘的片段，並寫出當中對你們內在成長的學習反思/得著。

共同克服困難：當團隊面臨挑戰和困難時，成員之間的相互支持和協作可以使團隊更加團結和堅強，這樣的經歷也會成為團隊成員之間難忘的回憶。我們學習到需要互相遷就隊員，要是一味想著自己的話，並不能解決問題，只會令成員之間的關係變差。

設計靈感：馬鞍山礦洞中的礦車

銷售對象：對礦石及礦洞有興趣的人

產品描述：作用是電筒但外形是礦車，可以讓露營的人士照明。

1）上載三張參觀鞍山探索館時拍攝的相片，並加以描述。

2）寫出你們在參觀鞍山探索館時的最深刻的一個片段。