定義問題:我們如何設計一張讓老師坐得舒服,而能夠看清楚後排同學狀態的椅子?
項目總監:李籽瀅
創作總監:吳梓琪、霍建臻
執行總監:張志誠、蔡瀚森、樊樂軒
團隊價值觀:互相支持、不怕失敗、創新
我們打算做...
產品完成了!
我們第一次嘗試了木工的體驗。
我們把產品設計圖作出了修改。
我們為原型繪畫了一張計計圖初稿。
針對著彭老師的需要,
我們進行了腦震盪的活動,並有以上的點子。
透過訪問彭老師在課室時的情況,我們發現老師有以下的需要:
1. 木板很硬、很不舒服,會背痛。
2. 本來的椅子有點矮,不方便教學,看不清楚後面的同學。
3. 不希望冬天坐會很冷、夏天坐會很熱。
4. 有很多東西沒有地方擺放。
最後,我們定義了以下的問題,將於這學年內為老師解決:
我們如何設計一張讓老師坐得舒服,而能夠看清楚後排同學狀態的椅子?